*00011184cam a22025217i 4500
*00134851
*00520180822091306.0
*008181024s2018       ||||e|||||f000 0|swe|d
*020  $a9789138248355$qhäftad
*035  $a(BOKR)9789138248355
*035  $a(SE-LIBR)9j6pxt9v7147rs93
*040  $aBOKR$bswe$dR$ei$erda
*041  $aswe
*042  $9BULB
*084  $a86.11$2kssb/8 (machine generated)
*24510$aBarns och ungas läsning  :$bett ansvar för hela samhället /$cbetänkande av Läsdelegationen.
*264 1$aStockholm :$bNorstedts juridik ,$c2018
*300  $a290 s. :$bill. ;$c25 cm
*336  $btxt$2rdacontent
*337  $bn$2rdamedia
*338  $bnc$2rdacarrier
*4901 $aStatens offentliga utredningar : SOU,$x0375-250X  ;$v2018:57
*599  $aMaskinellt genererad post. Ändra kod för fullständighetsnivå (leader/17), annars kommer manuellt gjorda ändringar att försvinna.
*63004$5Li$aSOU 2018:57
*650 7$aLäsning$2sao$0https://id.kb.se/term/sao/L%C3%A4sning
*650 7$aLäsfrämjande verksamhet$0https://id.kb.se/term/sao/L%C3%A4sfr%C3%A4mjande%20verksamhet$2sao
*650 7$aBarn$0https://id.kb.se/term/sao/Barn$2sao
*650 7$aUngdomar$2sao$0https://id.kb.se/term/sao/Ungdomar
*651 4$aSverige$0https://libris.kb.se/97mppvdt327j8rx#it
*655 4$0https://id.kb.se/marc/NotFictionNotFurtherSpecified
*655 4$0https://id.kb.se/marc/FederalNational
*655  $abarn (åldersgrupper), ungdomar, läsupplevelser, läsintresse, läsundersökning
*887  $a{"@id":"9j6pxt9v7147rs93","modified":"2018-08-22T09:13:06.556+02:00","checksum":"220741287523"}$2librisxl
*887  $5BOKR$a{"@id":"7g4mvr7v5b0v9b46","modified":"2018-08-10T09:31:21.419+02:00","checksum":"9090858434"}$2librisxl
*887  $5Bo$a{"@id":"s21sg5s3qqmv3jbd","modified":"2018-09-21T13:02:53.19+02:00","checksum":"-4631737239"}$2librisxl
*887  $5Ge$a{"@id":"r1t8cjfdp11bl834","modified":"2018-08-14T13:26:35.457+02:00","checksum":"5039061685"}$2librisxl
*887  $5L$a{"@id":"mwvm0t5lkq9z92xf","modified":"2018-09-21T10:59:22.253+02:00","checksum":"9586655429"}$2librisxl
*887  $5Li$a{"@id":"x622lb32vmhc3v7z","modified":"2018-08-28T08:33:24.511+02:00","checksum":"9628086639"}$2librisxl
*887  $5Lju$a{"@id":"7hbktfr65wnrr0nm","modified":"2018-08-21T14:05:35.405+02:00","checksum":"4682167980"}$2librisxl
*887  $5No$a{"@id":"dm9x5v9qb6h25dp5","modified":"2018-07-06T15:31:37.428+02:00","checksum":"-773562642"}$2librisxl
*887  $5O$a{"@id":"082dh6sgx219c2d9","modified":"2018-08-13T16:23:29.912+02:00","checksum":"6802097837"}$2librisxl
*887  $5R$a{"@id":"6g75mwrn4qkqfp5x","modified":"2018-08-01T13:48:08.591+02:00","checksum":"24243258300"}$2librisxl
*887  $5Sbi$a{"@id":"lvp14c0wj79j38hz","modified":"2018-08-22T09:59:27.952+02:00","checksum":"101077675"}$2librisxl
*950  $6650,650$wg$aLitteraturförmedling$uLäsfrämjande verksamhet
*950  $6650,650$aBöcker och läsning$uLäsfrämjande verksamhet
*950  $6650$wg$aFamiljer$uBarn
*950  $6650$wg$aÅldersgrupper$uBarn
*950  $6650$wh$aAdoptivbarn$uBarn
*950  $6650$wh$aAfro-amerikanska barn$uBarn
*950  $6650$wh$aBarnarbete$uBarn
*950  $6650$wh$aBarnhelgon$uBarn
*950  $6650$wh$aBarnhemsbarn$uBarn
*950  $6650$wh$aBarnspråk$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn med funktionsnedsättning$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till brottslingar$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till cancersjuka$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till författare$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till förintelsens överlevande$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till försvunna personer$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till HIV-positiva föräldrar$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till homosexuella$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till kollaboratörer$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till kvinnliga fångar$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till missionärer$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till mordoffer$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till nazister$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till politiska fångar$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till psykiskt sjuka$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn till sjuka föräldrar$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn och datorer$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn och internet$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn och politik$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn och teater$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn som far illa$uBarn
*950  $6650$wh$aBarn som uppfinnare$uBarn
*950  $6650$wh$aBegåvade barn$uBarn
*950  $6650$wh$aBrott mot barn$uBarn
*950  $6650$wh$aDöda barn$uBarn
*950  $6650$wh$aElever$uBarn
*950  $6650$wh$aFattiga barn$uBarn
*950  $6650$wh$aFlickor$uBarn
*950  $6650$wh$aFlyktingbarn$uBarn
*950  $6650$wh$aFosterbarn$uBarn
*950  $6650$wh$aFörväxlade barn$uBarn
*950  $6650$wh$aFörskolebarn$uBarn
*950  $6650$wh$aFörsvunna barn$uBarn
*950  $6650$wh$aFöräldralösa barn$uBarn
*950  $6650$wh$aGatubarn$uBarn
*950  $6650$wh$aHemlösa barn$uBarn
*950  $6650$wh$aHIV-positiva barn$uBarn
*950  $6650$wh$aHyperaktiva barn$uBarn
*950  $6650$wh$aInstitutionsbarn$uBarn
*950  $6650$wh$aInvandrarbarn$uBarn
*950  $6650$wh$aJudiska barn$uBarn
*950  $6650$wh$aKristna barn$uBarn
*950  $6650$wh$aMor-barnrelationer$uBarn
*950  $6650$wh$aMor-dotterrelationer$uBarn
*950  $6650$wh$aMuslimska barn$uBarn
*950  $6650$wh$aNazism och barn$uBarn
*950  $6650$wh$aOönskade barn$uBarn
*950  $6650$wh$aProblembarn$uBarn
*950  $6650$wh$aPojkar$uBarn
*950  $6650$wh$aPrematura barn$uBarn
*950  $6650$wh$aRomska barn$uBarn
*950  $6650$wh$aSamiska barn$uBarn
*950  $6650$wh$aSjuka barn$uBarn
*950  $6650$wh$aSkilsmässobarn$uBarn
*950  $6650$wh$aSmåbarn$uBarn
*950  $6650$wh$aSockenbarn$uBarn
*950  $6650$wh$aSommarbarn$uBarn
*950  $6650$wh$aSpädbarn$uBarn
*950  $6650$wh$aStyvbarn$uBarn
*950  $6650$wh$aSömnstörningar hos barn$uBarn
*950  $6650$wh$aTalstörningar hos barn$uBarn
*950  $6650$wh$aTyska barn$uBarn
*950  $6650$wh$aUtomäktenskapliga barn$uBarn
*950  $6650$wh$aÖvergivna barn$uBarn
*950  $6650$aBarn och döden$uBarn
*950  $6650$aBarn och gamla$uBarn
*950  $6650$aBarnbarn$uBarn
*950  $6650$aBarnsjukvård$uBarn
*950  $6650$aBarnäktenskap$uBarn
*950  $6650$aBeteendeterapi för barn$uBarn
*950  $6650$aIcke-verbal kommunikation hos barn$uBarn
*950  $6650$aPsykosomatiska sjukdomar hos barn$uBarn
*950  $6650$aSexuella övergrepp mot barn$uBarn
*950  $6650$aSocialt arbete med barn$uBarn
*950  $6650$aStress hos barn$uBarn
*950  $6650$aVåld mot barn$uBarn
*950  $6650$wh$aLäsbarhet (språklig)$uLäsning
*950  $6650$wh$aLäsinlärning$uLäsning
*950  $6650$wh$aLästräning$uLäsning
*950  $6650$wh$aHögläsning$uLäsning
*950  $6650$wh$aLäsprocessen$uLäsning
*950  $6650$wh$aLitteraturreception$uLäsning
*950  $6650$wh$aLäsutveckling$uLäsning
*950  $6650$aBöcker och läsning$uLäsning
*950  $6650$aUnga personer$uUngdomar
*950  $6650$aUngdom$uUngdomar
*950  $6650$wh$aArbetarungdomar$uUngdomar
*950  $6650$wh$aBrott mot ungdomar$uUngdomar
*950  $6650$wh$aElever som avbryter studierna$uUngdomar
*950  $6650$wh$aGroupies$uUngdomar
*950  $6650$wh$aInvandrarungdomar$uUngdomar
*950  $6650$wh$aHIV-positiva ungdomar$uUngdomar
*950  $6650$wh$aHomosexuella ungdomar$uUngdomar
*950  $6650$wh$aJudiska ungdomar$uUngdomar
*950  $6650$wh$aKristna ungdomar$uUngdomar
*950  $6650$wh$aMissanpassad ungdom$uUngdomar
*950  $6650$wh$aMuslimska ungdomar$uUngdomar
*950  $6650$wh$aRomska ungdomar$uUngdomar
*950  $6650$wh$aSamiska ungdomar$uUngdomar
*950  $6650$wh$aScouter$uUngdomar
*950  $6650$wh$aScoutrörelsen$uUngdomar
*950  $6650$wh$aTonåringar$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUnga föräldrar$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUnga vuxna$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomar i städer$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomar med synskada$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomar med funktionsnedsättning$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomar och internet$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomar och teknik$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomar och pornografi$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomar och radio$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomar och sexualitet$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomar och tv$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomar och våld$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomar och äldre$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomar på landsbygden$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomar som företagare$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomsbrottslingar$uUngdomar
*950  $6650$wh$aUngdomsspråk$uUngdomar
*950  $6650$aSocialt arbete med ungdomar$uUngdomar
*950  $6650$aStress hos ungdomar$uUngdomar
*950  $6650$aVåld mot ungdomar$uUngdomar
*951  $6110,651$aKonungariket Sverige$uSverige
^

Syftet med Läsdelegationens uppdrag har varit att bidra till att ge alla barn och ungdomar likvärdiga förutsättningar för en fullgod läsförmåga och lustfyllda läsupplevelser. Prioriterad målgrupp för arbetet har varit barn och unga mellan 018 år. I uppdraget har det ingått att kartlägga och följa utvecklingen inom det läsfrämjande området. Det finns många exempel på framgångsrika insatser på läsningens område i och utanför skolan. Utredningen har dock identifierat ett antal områden med ytterligare utvecklingspotential, av särskild vikt för barns och ungas läsning. Det är inom dessa områden som man har valt att lämna sina förslag respektive bedömningar. Några av avsnitten handlar om: Små barns språkutveckling; Litteratur i förskolan, Samverkan kring små barns språkutveckling m.fl. Läsning i skolan; Läslyftet ska revideras utifrån aktuell forskning och verksamhetens behov Skolbibliotek och läsning Läsande förebilder; Föräldrar som läsande förebilder m.fl. Framtidsfrågor Särskild utredare: Katti Hoflin